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> Integriertes Lernen über arbeitsbezogene Belastungen und Beanspruchungen in Schulen der Gesundheits- und Krankenpflege
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Integriertes Lernen über arbeitsbezogene Belastungen und Beanspruchungen in Schulen der Gesundheits- und Krankenpflege
Belastungen in der Gesundheits- und Krankenpflege
Unregelmäßige Arbeitszeiten (Nachtarbeit, Wochenenddienste)
Erschwerte Arbeitsbedingungen (Zeitdruck, Personalmangel)
Psychologische Belastungen (Pflege von kranken, sterbenden Patienten)
Physische Belastungen (im Bereich des Bewegungs- und Stützapparates, Infektionskrankheiten bedingt durch Nadelstichverletzungen)
Integriertes Lernen
Kombination konventioneller, bewährter Lehr- und Lernmethoden mit elektronischen Werkzeugen
(Blended Learning)
Eine
moderierte Peer-to-Peer Struktur
, die eine aktive Auseinandersetzung mit dem Lernen und Lehren zwischen Schülern und Lehrern ermöglicht)
Informationstechnologie, die die Entwicklung von Lern- und Wissenswelten unterstützt
und einen lebenslangen Lernprozess ermöglicht)
Werkzeuge und Techniken
, die das selbständige Erarbeiten und Strukturieren von Wissen erleichtern)
Metainfo:
Autor: Rene Kauer; Copyright: KOHS; Publiziert von:
Rene Kauer (Kauer_Rene)
factID:
216392.2
(
...Archiv
); Publiziert am 03 Okt. 2005 18:38
Verweis(e) (5):
Integration von Sicherheit und Gesundheit bei der
30 Nov. 2006
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Lernen und Wissen - ständige Begleiter des moderne
30 Nov. 2006
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Jahrestagung des Schweizer Netzwerks gesundheitsfö
03 Nov. 2005
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Integriertes Lernen über arbeitsbezogene Belastung
24 Okt. 2005
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Integriertes Lernen über arbeitsbezogene Belastung
04 Okt. 2005
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